Parque de Bolas

Esta semana han comenzado las visitas al parque de bolas. ¡Qué bien se lo pasan nuestros peques y con que ilusión esperan ese día!

Centros seguros, padres tranquilos.

Este fin de semana nuestras Escuelas Infantiles han realizado la desinfección y fumigación de todos sus centros.

Reuniones de inicio del curso 2016/2017.

La semana próxima tendrán lugar en Don Pablito V, C/ María de la cruz nº3 (Parque de bolas), las reuniones informativas de inicio de curso.

 

Don Pablito I   Lunes 19 de septiembre

(0-2 años)  17:00h

(2-3 años)   18:30 

 

Don Pablito II y III   Martes 20 de septiembre

(0-2 años)   17:00h

(2-3 años)   18:30h

 

Don Pablito IV y V     Miércoles 21 de septiembre

(0-2 años)   17:00h

(2-3 años)   18:30

 

¡Os esperamos!

 

 

 

¡Ya hemos comenzado el curso! Periodo de adaptación.

La entrada del niño en la escuela infantil supone para él un importante cambio: Implica la salida del entorno familiar donde el niño ocupa un papel determinado, con una forma determinada de comunicarse y con un espacio que conoce, que le da seguridad y protección, y todo esto va a modificarse: su mundo de relaciones va a ampliarse al salir del círculo estrecho familiar, nuevos adultos y nuevos niños, y va a entrar en contacto con un nuevo espacio: la escuela.

Este será paso muy importante en la vida del niño, y aunque en algunos casos al principio la separación le resultará dolorosa, el niño lo irá asimilando, y gracias a esta separación se incrementará su autonomía personal y su grado de socialización. Además de ser un paso necesario para aprender que los cambios no tienen por qué ser malos.

Los padres tendréis una gran influencia en sus temores, sus expectativas, su ansiedad,... todo lo que vosotros sintáis: La inseguridad, la culpabilidad por la separación, el temor ante el cuidado que vaya a recibir el niño, todo eso son sentimientos habituales en los padres, pero debéis cuidar al máximo vuestras manifestaciones externas, para no trasmitir al niño inseguridad.

En Escuelas Infantiles DON PABLITO queremos que sus hijos se sientan como en su segunda casa y hacemos todo lo posible para que el periodo de adaptación sea lo más breve posible, sin olvidar que cada niño tiene un ritmo de adaptación personal que hay que respetar.

Todo preparado para recibir a los nuevos alumnos.

En Escuelas Infantiles DON PABLITO ya está todo listo para recibir a todos los alumnos e inagurar el curso 2016/2017.

La ilusión por comenzar el curso no ha hecho más que empezar...

 

¡GRACIAS POR CONFIAR EN NOSOTROS!

¡En agosto seguimos en Don Pablito IV!

Recordamos que durante el mes de agosto centralizamos la atención en nuestro centro Don Pablito IV ubicado en la C/ Manuel Rivadeyra 41. Para más información acudir al propio centro o llamar al 660492184.

Talleres de verano

Lo talleres de verano están en pleno apogeo, no os perdáis el resumen fotográfico semanal de todas la actividades. ¡Qué bien lo pasan nuestros peques!

¡Reserva ya el DVD con los momentos inolvidables de la fiesta de graduación y mucho más!

EL SUEÑO, LAS ALTAS TEMPERATURAS Y EL BEBÉ.

La parte del cerebro que regula el sueño funciona mejor a una temperatura de 19 a 21 grados. Por encima o por debajo el sueño es menos reparador y se interrumpe más. Para lograr esa temperatura en los meses de verano cuando hace calor, abrimos las ventanas y recurrimos al aire acondicionado, pero con un bebé en casa conviene tener en cuenta algunas cosas:

  • Las ventanas abiertas y los ventiladores pueden generar corrientes, así que habrá que colocar la cuna a salvo de estas.
  • Si el ventilador es de techo y con diferentes velocidades, airearemos la habitación antes de acostar al chiquitín y después dejaremos el aparato a la mínima velocidad necesaria para mantener un buen ambiente térmico.
  • Si tenemos aire acondicionado, podemos ponerlo un rato para refrescar el cuarto, pero cuando entre el bebé es mejor apagarlo. El aire reseca las mucosas y puede dificultar la respiración.
  • No es raro que con el calor los bebés duerman peor la siesta. El ambiente tiene gran influencia en la calidad, duración y continuidad del sueño.

El pijama del bebé en verano

Es importante que el pequeño esté cómodo con la ropa que lleva. Lo ideal es que sea de un tejido natural que facilite la transpiración, como el algodón. Hay que comprobar que no lleva botones en el lado sobre el que reposa el bebé y que las costuras interiores son planas.

Picaduras de mosquitos

Para que los insectos no interrumpan su sueño, conviene cubrir la cuna con una mosquitera. La mayoría de los repelentes para evitar las picaduras de mosquitos que se aplican en la piel se desaconsejan durante los primeros meses de vida. Ante la duda, lo mejor es no usarlos. Sí se pueden utilizar los productos que se enchufan, pero hay que encenderlos unas horas antes y desconectarlos cuando el pequeño entre en la habitación.

Qué hacer si el bebé suda mucho

El bebé es más sensible a la temperatura porque tiene más superficie corporal que un adulto en proporción a su peso. Al dormirse experimenta unos cambios hormonales que propician la sudoración y eso se nota más en la cabeza y en las manos. No tiene importancia y no precisa más cuidado que secarle suavemente.

 

 

El apego

EL APEGO COMO BASE FUNDAMENTAL EN EL

DESARROLLO EMOCIONAL DEL NIÑO.

 

Según el psicólogo John Bowlby (1907-1990), el apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres o cuidadores y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen progreso de la personalidad. La tesis fundamental de su teoría radica en que el estado de seguridad, ansiedad o temor de un niño es determinado en gran medida por la accesibilidad y capacidad de respuesta de su principal figura de afecto (persona con que se establece el vínculo).


Conscientes de la importancia de fomentar adecuadamente el apego y yendo más allá del imprescindible apego materno y paterno filial presente en el hogar familiar, en Escuelas Infantiles Don Pablito, creemos en el valor del estrecho lazo que se crea entre el niño/a y la educadora en durante su etapa en la Escuela Infantil.

 

Es de vital importancia que el peque se sienta a gusto, arropado, seguro, feliz y en compañía de amigos con los que a diario, comparte sus vivencias e impresiones y todo esto, de la mano de su principal referente en la Escuela, ¡su profe!

La Educadora es la persona a la que los niños en la Escuela acuden ante cualquier inquietud o preocupación y cuyo nombre jamás olvidan.

La razón es que para los peques, su educadora en la Escuela es lo más importante y porque saben que cuando lleguen al día siguiente a clase, después de haber recibido todo el amor de sus papás en casa, tendrán a esa personita especial esperándoles para darles un fuerte abrazo.

 

Cada día en la Escuela, lo notamos, lo valoramos y… lo necesitamos. Por eso, también nosotras los estamos esperando cada mañana, para devolverles el abrazo y para darles el cariño que construye el vínculo ideal, el apego.

Por eso, ¡nos gusta ser Educadoras! En la etapa de los 0 a 3 años, los más pequeños van dando forma y viven su apego, creciendo cada día. Para nosotras,  ¿qué mejor que la sonrisa de un peque al verte por las mañanas y contarte las hazañas que ha vivido el día anterior?

 

Os lo podemos asegurar: nos encanta nuestro trabajo y nos encantan los niños.

Por todo ello, nos sentimos afortunadas de disfrutar de su apego y de poder darles el nuestro.

 

 

 

Alimentación

¿COMIDA O ALIMENTACIÓN?

"Comer es una necesidad, pero comer de forma inteligente es un arte."

Esta máxima, mencionada por el duque de La Rochefoucauld en el siglo XVII, es especialmente importante para los niños.


No es lo mismo comer que alimentarse: comer implica ingerir alimentos; en cambio, alimentarse va más allá. Consiste en ingerir alimentos saludables, provistos de nutrientes beneficiosos para la salud.

La primera infancia es uno de los periodos más importantes de la vida, y la alimentación juega un papel fundamental en el desarrollo de los más pequeños. Una buena alimentación es imprescindible para crecer sanos y desarrollarse correctamente. Además, es esencial que los productos sean de calidad contrastada, para así recibir realmente una alimentación adecuada.

En esta etapa, uno de los objetivos de las familias en cuanto al tema de la comida es que los niños sean cada vez más autónomos y autosuficientes. Para ello es bueno crear buenos hábitos de alimentación e ir introduciendo con normalidad todo tipo de alimentos: de esta manera, podrán disfrutar cuanto antes de comer verduras, frutas, pescados, legumbres, carnes, etc., y sin triturar. Y de ahí la importancia del trabajo coordinado entre las familias, la escuela y el entorno, que han de proporcionarles alimentos sanos y nutritivos.


Siendo conscientes de la importancia de que reciban una alimentación saludable y de calidad, en nuestra escuela ofrecemos desayunos, comidas y meriendas sanas y completas para el buen desarrollo de los más pequeños. Las comidas en Escuelas Infantiles Don Pablito son sabrosas, equilibradas y completas para que vuestros niños reciban un programa de alimentación excelente en cantidad, variedad y, por supuesto, calidad. La elaboración de nuestros menús la realiza un nutricionista infantil que confecciona, en función de la edad y necesidades específicas de cada grupo, comidas adecuadas para aportar a cada niño los nutrientes y las calorías que son necesarios para su salud, desarrollo y rendimiento.

 

En definitiva, nosotros elegimos sin dudar, ALIMENTACIÓN.

Este mes celebramos...

El viernes 22 de abril celebraremos el día del libro con un Cuentacuentos muy especial, ¡nos gusta leer! 

 

A partir de 2 años los niños ya hablan y son capaces de reconocer en un libro a los personajes que aparecen. Los libros para esta edad tienen que ser muy sencillos y con historias cortas, poco texto y mucho dibujo, para que él mismo se pueda aprender la historia y contártela a ti. 

 

¡Lo pasarán genial!

DOMO Escuela Infantil

Nuestro sexto centro, ubicado en Madrid, ya está oficialmente inaugurado.

Todas las imágenes en breve en www.domoescuelainfantil.es

 

¿Guardería o Escuela Infantil?

      ¿Guardería o Escuela Infantil?

¿Tecnicismo, moda o factor diferenciador?

 

El concepto ha cambiado para adaptarse y responder a las nuevas necesidades de cada familia.

 

La Real Academia Española define el término guardería como un “lugar donde se cuida y atiende a los niños de corta edad”. Esta expresión era utilizada en el pasado, y tenía la connotación de “guardar” a los niños. Esencialmente, cuidarlos bien. Así, las guarderías en su mayoría se caracterizaban por la inexistencia de un proyecto educativo, y el concepto iba anclado al mero cuidado y seguridad de los niños.

 

Sin embargo, con el tiempo este concepto ha evolucionado positivamente y no solo cambió de nombre, sino que también cambió la naturaleza del proceso. Cambio que, dicho sea de paso, ha ido en paralelo a la evolución de los entornos familiares en la sociedad del siglo XXI. Actualmente, además de cuidar y atender las necesidades básicas de los niños, en las escuelas infantiles contamos con un proyecto educativo con el que, además de cuidarlos, los educamos participando en su desarrollo, en una labor compartida con los papás y mamás.

 

¿Qué es y cuál es la finalidad de un proyecto educativo?

S. Antúnez (1966) da esta definición: "Entendemos por Proyecto Educativo de Centro un instrumento para la gestión —coherente con el contexto escolar— que enumera y define las notas de identidad del centro, formula los objetivos que pretende y expresa la estructura organizativa de la institución".

Su finalidad consiste en saber qué queremos conseguir, dónde empezamos y dónde terminamos. Define el estilo educativo, los objetivos y fines de cada centro: quiénes somos, qué queremos y cómo nos organizamos. Y los educadores nos encargamos de poner nuestro sello personal.

 

¿Y entonces?

La Escuela Infantil y su proyecto educativo son un factor diferenciador en sí mismo.

Forma parte del arco educativo e integra la etapa de 0 a 3 años con los siguientes ciclos que, a la larga, culminarán cuando el niño, ya adulto, salte de su periodo formativo universitario (o similar) al mundo laboral. En nuestras escuelas infantiles educamos a nuestros peques y, así, empezamos a construir y a aportarles en esta etapa una educación de calidad, además de cuidado, atención y mucho amor.

 

Y, finalmente, respondiendo al título de esta entrada de blog, no nos cabe ninguna duda: ESCUELA INFANTIL.

 

 

 

Domo Escuela Infantil

El próximo lunes 8 de febrero abrimos las puertas de nuestro centro de Madrid. Con el mismo empeño e ilusión que empezamos con Don Pablito en Málaga.

Con la misma filosofía y sobre todo la confianza que desde 1993 nos han dado cientos de papás y mamás, curso a curso.

 

¡Visítanos!

 

 

Vídeos Don Pablito

Estrenamos nueva "pestaña" en esta web con Vídeos que nos muestran lo esencial en "Don Pablito Yolanda Tejada".

En la columna de la izquierda debajo de Colaboradores.

¡Visítanos!

Día de la Paz

Inolvidable jornada del Día de la Paz el pasado viernes en nuestros centros. ¡Queremos la paz!

Taller de cocina enero.

Ya están disponibles en la Zona Padres las fotos de los talleres de cocina de Don Pablito II y III. En breve lo realizarán Don Pablito I y IV.

Feliz noche mágica de Reyes.

Os deseamos una feliz tarde de Reyes y una mágica noche. Disfrutad de las caritas de vuestros peques.

Aquí tenéis el itinerario de la cabalgata:

 http://www.diariosur.es/malaga-capital/201601/04/itinerario-cabalgata-reyes-20160104114730.html

Feliz Año Nuevo

Nuestros mejores deseos para este nuevo año que comienza. Nosotras lo esperamos con los brazos abiertos y lleno de nuevos proyectos.

Sorteo Especial

Mañana 22 de diciembre, coincidiendo con el sorteo extraordinario de la loteria de Navidad, realizaremos un sorteo por la mañana en nuestra página de Facebook. ¡PARTICIPA!

Fotos de la Fiesta de Navidad.

Ya están disponibles en la Zoma Padres las fotos de la Fiesta de Navidad del pasado viernes 18 de diciembre.

Fiesta Navideña en Don Pablito.


¡CELEBRAMOS LA NAVIDAD EN DON PABLITO!

El próximo viernes 18 de diciembre no olvides tu traje navideño más “molón”.
Degustaremos dulces típicos navideños y cantaremos villancicos.

¡Ya es Navidad en Don Pablito!


Cómo todos los años tendremos una visita mágica desde Oriente.


Entrevista Onda Azul

Os dejamos la entrevista de Onda Azul de la pasada semana, en la que participaron:

 

·         Leonardo Cañestro, Responsable Operaciones Living Kits.

·         David Carrascosa, Director Tecnomarket.

·         Yolanda Tejada Muñoz, Directora de Escuelas Infantiles Don Pablito.

·         Arturo García, Juguetes Carrión.

 

El tema que se trató fue: Crecimiento y expansión de las pymes

 

http://bit.ly/1PXDROM

Hoy, 20 de Noviembre,celebramos el Día del Niño.

El Día internacional del niño es una celebración anual dedicada a la fraternidad y a la comprensión de la infancia del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos del niño y las niñas.

Fiesta de Halloween

¡Qué bien lo vamos a pasar hoy en nuestra Fiesta de Halloween! Las fotos en Zona Padres a principios de la semana que viene.


¡A disfrutar!

Fiesta del otoño.

Ya están disponibles en Zona Padres las fotos del pasado viernes de la fiesta del otoño.

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Muchas gracias.

Reunión Inicio de Curso

Reuniones inicio de curso:

Martes 15: Don Pablito 1
17:00= De 0 a 2 años
18:30= De 2 a 3 años


Miércoles 16: Don Pablito 2 y 3
17:00= De 0 a 2 años 
18:30= De 2 a 3 años 


Jueves 17: Don Pablito 4 y 5
17:30= De 0 a 3 años


Se ruega confirmar asistencia y recordamos acudir sin niños.
Muchas gracias.

¡BIENVENIDOS A DON PABLITO!

Ya estamos todas de vuelta y con las pilas bien cargadas. ¡Este va a ser un buen curso!

Entrevista a Yolanda Tejada.

En el siguiente enlace os dejamos la entrevista que le realizaron a nuestra Directora Yolanda Tejada Muñoz a través de "Negocios del Mundo".

 

Pincha aquí:

 

http://bit.ly/1JmVZPN

 

 

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http://on.fb.me/1JUq5su



Ya están disponibles las nuevas fotos de la última semana de julio.

Os deseamos un feliz verano, esperamos que las disfrutéis.

Las fotos del mes de agosto de Don Pablito IV se publicarán la primera semana de septiembre.

¡Feliz verano!

Esperamos que paséis un buen mes de agosto,!nos vemos en septiembre!

Os recordamos que este mes de agosto nuestro centro Don Pablito 4 permanece abierto.


Gracias por vuestra confianza.

Fotos nuevas.

Ya están disponibles las fotos de la semana pasada de los talleres de julio, en la Zona Padres.

Talleres tercera semana de julio.

Los mejores momentos de la semana pasada ya están disponibles en la Zona Padres.

Ya están disponibles en Zona Padres el resúmen de las fotos de los talleres de verano de estas dos semanas de julio. Esperamos que las disfrutéis.

¡Volvemos a certificarnos!

Otro año más nos hemos certificado con cero no conformidades en la ISO 9001, la norma internacional que se aplica a los sistemas de gestión de calidad (SGC) y que se centra en todos los elementos de administración de calidad con los que una empresa debe contar para tener un sistema efectivo que le permita administrar y mejorar la calidad de sus productos o servicios.


Muchas gracias a todos por confiar en nosotras.

DVD Fiesta Fin de Curso.

El viernes 12 de junio será nuestra última Fiesta Fin de Curso, pero ya podéis encargar los DVDs de las mismas con sus contenidos adicionales.

Campamento de verano.

   Este verano nuestros alumnos se seguirán sintiendo como en casa con nuestros talleres de verano.

Cada centro tiene un día estipulado para un taller, disfrutarán un día a la semana del Parque de Bolas, Pintacaras, Juegos de agua, Cocina y Manualidades. Reforzaremos el Inglés tres días a la semana.

¡Esperamos qué sean de su agrado y la pasen genial!


Recordamos que el mes de julio abren Don Pablito I, II, III y IV. Y en el mes de agosto permanece abierto Don Pablito IV.


En Zona Padres encontraréis las actividades que realizará cada centro en su día correspondiente.


Gracias por vuestra confianza.

Espacio publicitario de Onda Azul.

Ya están emitiendo nuestro espacio publicitario en Onda Azul Televisión. Para aquellos padres que no tengan la oportunidad de visionarlo, os dejamos este  enlace con el anuncio completo.

 

Pincha aquí:

http://bitly.com/1IPkhix

¡Nos vamos a la Granja Escuela!

El viernes 8 de mayo los alumnos nacidos en 2012 irán a la Granja Escuela "El Ranchito" situada en Torremolinos.


Salida: 9:30h

Llegada: 16:30 aprox.


Precio: 25 € que incluye: Tentempié a media mañana, talleres, almuerzo y autobús.


Recordamos poner crema solar, traer gorra e ir con el uniforme.(Este día no traerán mochila, Don Pablito llevará lo necesario)


¡Será una jornada estupenda!

Día de los abuelos.

El miércoles 6 de mayo se realizará el acto del "Día de los abuelos", tendrá lugar en la Escuela de padres (C/ María de la Cruz,3).

 

Será una jornada para los abuelos, porque ellos son "un poco mis padres, un poco mis amigos y siempre mis defensores".


Día- Miércoles 6 de mayo.

Hora- 10:30


Se ruega confirmar asistencia.

Convivencia para los alumnos que se gradúan.

Nos complace invitar a las familias de nuestros alumnos que se gradúan este curso a una tarde de convivencia en nuestro parque de bolas, para que así los padres y los alumnos se relacionen y compartan un ratito agradable y puedan conocerse mejor.

 

Don Pablito I: Días 20 (Seño Inés) , 21 (Seño Dulce) y 22 de abril (Seño Lidia) .

Don Pablito II: Día 23 de abril (Seño Virginia).

Don Pablito III: Día 27 de abril (Seño Eli).

Don Pablito IV: Días 28 (Seño Carmen) y 30 de abril (Seño Isa).

 

Horario de 17:30 a 19:00 horas.

 

¡Esperamos que sea una jornada inolvidable!

 

Fiesta de la Primavera

Ya están disponibles las fotos de La Fiesta de la Primavera en Zona Padres.

Formación continua.

El equipo docente de los centros educativos Don Pablito dirigidos por Yolanda Tejada, realizaron un curso de "Elaboración y Manipulación de Menús adaptados a la intolerancia al Gluten y a las distintas alergias alimentarias y al látex", organizado por el Área de Gobierno de Promoción Empresarial y del Empleo del Excmo. Ayuntamiento de Málaga, a través del Servicio de Sanidad y Consumo, que ha sido impartida por la Asociación de Celiacos de Málaga (ACEMA) y la Asociación Andaluza de Alergia a Alimentos (AVANZAX).

"Resolver conflictos entre hermanos".

El próximo jueves 26 de marzo a las 18:00 tendrá lugar una charla  sobre cómo actuar o resolver "Conflictos entre hermanos" impartida por la psicóloga, será en Don Pablito V (C/ María de la Cruz, nº 3)


Recordamos que tienen que reservar plaza en su centro y asistir sin niños.


(Si lo desean pueden contratar nuestro servicio de ludoteca. Precio: 7€. merienda incluida)

En Abril... ¡Fiesta de la Primavera!

El día 10 de Abril tendrá lugar nuestra Fiesta de la Primavera, los alumnos podrán venir con sus mejores galas y entre todos se elegirán a los "Reyes de la Primavera 2015".

Marzo: Mientras esperamos la primavera...

Este mes tenemos programadas muchas actividades:

 

Foto para la orla: Esta semana se la hacen los nacidos en 2012 en Don Pablito II y III, los días 9 y 13 respectivamente. Los días 20 y 23 se realizarán en Don Pablito I y IV.

 

Salida al Teatro Cánovas: La próxima semana, también los nacidos en 2012, realizarán una salida en autobús al Teatro Cánovas situado en la Plaza del Ejido, verán el "Espectáculo Babilonia" de la Compañía Petit Teatro. La salida será a las 10:00 de la mañana y el precio 12 € que incluye el transporte y la entrada.

  • Miércoles 18 Don Pablito I.
  • Jueves 19 Don Pablito II, III y IV.

Ya están disponibles... 

...en Zona Padres las fotos del día de Andalucía.


Gracias como siempre por vuestra colaboración.

Día de Andalucía

Este jueves 26 de febrero celebraremos el Día de Andalucía con nuestro tradicional desayuno de churros con chocolate.

Los alumnos que lo deseen pueden venir con traje típico andaluz.¡Os esperamos!


Noche de San Valentín

La pasada noche del viernes 13 de febrero realizamos nuestro servicio especial de canguro y fue todo un éxito.


Muchas gracias por confiar en nosotros, este año ha tenido mucha aceptación, los niños lo han pasado genial y se han portado de maravilla.


¡Repetiremos el año que viene!


Nota: Las fotos en Zona Padres.

Febrero... ¡¡Un mes lleno de sorpresas!!

Estad atentos en este apartado y en Zona Padres porque este mes viene cargado de actividades: Día de los Enamorados, Carnaval y Día de Andalucía.

Primera edición del Foro Internacional "Don Pablito"

El pasado viernes 23 de enero tuvimos una visita muy especial desde Italia, se trataba de la primera del Foro Internacional de Escuelas Infantiles creado por Don Pablito para compartir experiencias con otros países.

Buscamos crear puentes significativos entre diferentes Escuelas Infantiles. La finalidad es movilizar conocimientos y acciones en torno a creaciones,descubrimientos,alternativas y aprendizajes.

Esta edición ha sido muy enriquecedora y ambas partes quedaron entusiasmadas. 

Enero 2015:¡¡¡ Reapertura Don Pablito 5 ( Bebés)!!!

Estimadas familias, es para nosotros una satisfacción comunicarles que a partir del 7 de Enero del 2015 Don Pablito 5 vuelve a abrir sus puertas para los más pequeñines ( 0 a 1 año).


  Este centro fue concebido en el 2006 para especializarse en bebés. Para mí, particularmente,es un sueño hecho realidad. En el año 2013 renovamos y adaptamos sus amplias y luminosas instalaciones. Contamos con educadoras tituladas, con amplia experiencia y expresamente formadas para el cuidado de lo más pequeños.


   Nuestros centro va a contar con un programa de actividades específico para estas edades: inmersión linguística, estimulación temprana, desarrollo sensorial y musical, etc....


  Este proyecto tiene su continuidad en Don Pablito 4 a muy pocos metros de distancia, donde nuestros alumnos pueden completar el Primer Ciclo de la Educación Infantil.


  Vengan y visiten nuestras instalaciones. Estaremos encantados de atenderles.


  Saludos cordiales, Yolanda Tejada.

Nuestro horario navideño

Nos complace comunicarles que durante Navidad nuestros centros Don Pablito en Málaga: Don Pablito I,II,III, IV y V, permanecerán abiertos en su horario habitual, excepto los días 24, 31 de Diciembre y 5 de Enero que cerraremos a las 15.00.



¡Estrenamos nueva página web!

A partir de ahora nos veremos por aquí con todas las novedades de nuestras Escuelas Infantiles Don Pablito, en los centros: I,II,III,IV y V.

 

Poco a poco terminaremos la mudanza de una web a otra, pero recordad..., todas la novedades en donpablito.info.

 

...Y lo específico de cada centro en Zona Padres, pinchando en el centro correspondiente se accede con una contraseña que os facilitarán en vuestro centro.

Proyecto Educativo Don Pablito VI

PROYECTO-EDUCATIVO-DPVI.pdf
Documento Adobe Acrobat 1'000.0 KB

Proyecto Educativo Don Pablito IV

Proyecto Educativo Don Pablito III

PROYECTO-EDUCATIVO-DPIII.pdf
Documento Adobe Acrobat 1'007.3 KB

Proyecto Educativo Don Pablito II

PROYECTO-EDUCATIVO-DPII.pdf
Documento Adobe Acrobat 1.0 MB

Proyecto Educativo Don Pablito I

Los Centros Educativos Don Pablito ponen a disposición de las familias los Proyectos Educativos de Don Pablito I (Centro Conveniado) y Don Pablito IV (Centro Privado) como ejemplos de nuestro modelo educativo. En los siguientes enlaces podrán descargar ambos Proyectos. 

Abierto el plazo de nuevas matriculaciones curso 14/15

Informamos a todos los padres interesados que hemos abierto el plazo de matriculación para nuevos ingresos para el curso 2014/2015:

* Para Don Pablito 1 ( centro Conveniado con la Junta de Andalucía) del 1 al 30 de Abril/14
* Para Don Pablito 4 ( centro privado) del 1 de abril hasta completar plazas.

Don Pablito IV estrena patio

Desde mañana los alumnos de don Pablito IV estrenan patio nuevo.

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Las guarderías, ¿un bien necesario?

Artículo escrito por el pediatra Dr. Pedro Navarro, publicado en el número 139 de la Revista Málaga (editada por el Colegio de Médicos de Málaga)

Con bastante frecuencia las familias nos preguntan a los pediatras sobre el incremento de enfermedades infecciosas desde que el niño acude a la guardería, cuales son sus causas y la forma de evitarlas. ¿Qué hay de cierto en esa pregunta? ¿Existe relación entre la asistencia a la guardería y el incremento de enfermedades contagiosas?

En gran medida es cierto, pero los padres deben conocer que esta situación debe considerarse como normal, pues ocurre en niños sanos y las infecciones son leves, sin complicaciones y curan sin secuelas la mayoría de las veces con tratamiento sintomático.

Como consecuencia de las grandes transformaciones sociales y económicas del mundo moderno, los padres participan cada vez menos en actividades propias del hogar. Mientras los padres trabajan alguien debe cuidar a los hijos, frecuentemente se recurre a los abuelos pero, por lo general, los países recurren a las guarderías con objeto de dar asistencia y educación a los niños durante el horario laboral de los padres. Estas no son o no deberían ser lugares donde un personal no especializado se encarguen simplemente de que los niños se alimenten o estén cuidados o a salvo de cualquier peligro, pues los primeros años de vida son los más formativos y se admite, por lo general, que la falta de cuidados o bien que estos se realicen en ambientes poco saludables pueden afectar al niño tanto en el presente como en su futuro.

La incorporación de la mujer al mundo laboral hace que los niños acudan a la guardería a edades cada vez más tempranas y, por tanto, con un desarrollo inmunológico menor. En ellas entran en contacto con personas adultas fuera de su ámbito familiar y sobre todo con otros niños compartiendo utensilios, juguetes, etc. Se produce un cambio radical en su estilo de vida. Todo esto facilita enormemente el intercambio de microorganismos, sobre todo de virus.

Los procesos anteriormente referidos pueden darse en número de ocho a diez cada año, de tal manera que un niño de diez años, puede haber padecido entre 80 y 100 procesos infecciosos leves o moderados.

La primera tarea del pediatra es tranquilizar a unos padres agobiados, explicándoles la naturaleza benigna y transitoria del proceso por el que pasa su hijo.

La mayoría de los cuadros infecciosos en los primeros años de vida son de origen vírico, dando lugar a cuadros infecciosos -la mayoría de los casos- leves (catarros con tos y mocos, diarreas, conjuntivitis, vómitos, dermatitis, parásitos, etc.). El tratamiento debe limitarse al empleo de medidas sintomáticas evitando el abuso de antibióticos (salvo en las complicaciones o en las de causa bacteriana).

Los padres se preocupan y se preguntan si no estarán sus hijos bajos de defensas o tendrán algún problema que facilite estas infecciones tan frecuentes. El pediatra debe explicarles que en la mayoría de los casos suele tratarse de niños sanos que sólo tienen problemas de inmadurez en su sistema inmunitario, siendo este normal y se corregirá con el tiempo.

El recién nacido tiene las inmunoglobulinas que le ha proporcionado la madre a través de la placenta. Al ser éstas de vida media corta, sus niveles caen a valores menores de los iniciales con el paso del tiempo. El lactante debe empezar a producirla por si mismo y hacerlo de manera eficiente, esto le va a costar unos 4 ó 5 años aproximadamente. Sin embargo, estas infecciones leves les sirven de estímulo para la maduración de su sistema inmunológico.

Hace años a estos niños se les administraba gammablobulinas para aumentarles las defensas. Esta era una práctica que además de muy dolorosa y traumática puede interferir las respuestas a las vacunas del calendario infantil y tiene el riesgo de sensibilización con una posible reacción alérgica. En la actualidad sólo se utilizan para ciertas enfermedades y siempre en el ámbito hospitalario.

Otra práctica en desuso es la utilización sistemática de antibioterapia a dosis baja durante los meses de invierno para evitar infecciones de repetición. Sólo tienen validez en patologías y casos  muy concretos.

Tampoco se ha podido demostrar mediante estudios científicos rigurosos la eficacia y eficiencia de ciertos productos que teóricamente son estimuladores de las defensas.

Por tanto no hay que alarmarse porque la asistencia de los niños a la guardería incremente el número de infecciones leve pero sí debemos ser muy exigentes con ciertos factores a la hora de elegir guardería:

- Preparación, experiencia, titulación idónea de los profesionales y en cantidad suficiente al número de niños.

- Seguridad, higiene, espacio físico y ubicación idónea de las instalaciones.

- Equipamientos y materiales adecuados para actividades lúdicas y de estimulación.

- Trato personal y cariñoso.

- Dieta sana, equilibrada, bien elaborada y adaptada a la edad del niño con abundancias de frutas y verduras.

- La ropa del niño debe ser la adecuada en cada momento y tener especial cuidado con los cambios de temperatura y de ambiente.

- Normas de prevención de transmisión de enfermedades (lavado de manos frecuentes, enseñarles a cubrirse la boca o la nariz al toser o estornudar, desinfección de suelos y juguetes, no asistencia de niños al centro con cuadros infecciosos agudos, etc.).

Las guarderías no deben sustituir la vida familiar ni el cariño de los padres, pero sí deben ser un complemento de ellos estando dotado de un personal capacitado y competente además de estar provisto de los medios necesarios para que el niño esté bien atendido.

Debemos entender que en el cuidado del niño estamos implicados e interrelacionados los pediatras, el personal docente, los padres y otros familiares.

En resumen debemos reconocer que no existe ninguna panacea para evitar estas infecciones de repetición del niño con asistencia a la guardería (pues se encuentra en un proceso madurativo normal) pero se pueden minimizar sus complicaciones y gravedad. Es muy importante una concienciación tanto por parte de los cuidadores como de los padres de los mecanismos de transmisión de los procesos infecciosos. Para ello debemos tener una buena educación sanitaria.


Frases para pensar

   *” Un padre le dijo a su hijo: Ten cuidado por donde caminas.

      Y el hijo responde: Ten cuidado tú; recuerda que yo sigo tus pasos.”

Consejitos para tener en cuenta ante las rabietas infantiles

* Vuelve a tu tarea mientras dure la rabieta. No le regañes, ni le grites, ni intentes hacer lo mismo que él( recuerda que eres su modelo)

*Si estabas conversando y te interumpió, continúa haciendolo.

*No lo mires, eso será un motivo más para prolongar la rabieta.

*Cuando su llanto diminuya, invítalo a jugar o a pasear, como si nada hubiera pasado.

* No cedas aunque haya logrado cansarte.

*Explícale que estás cansado de sus gritos.

*Llévale a otra habitación y aclárale que podrá regresar cuando se tranquilice.

* No te preocupes, solo llora porque es muy buen actor y sabe que es la mejor herramienta para conseguir lo que quiere.

*Es indispensable que tu “no” sea “no” en todo momento; inclusive cuando haya visitas, estés cansado o fuera de casa.

   Lo ideal es que nuestros niños desde muy pequeños conozcan los límites. Si por alguna razón no siempre ha sido así es muy importante que sumamos que amedida que los niños crecen, las rabietas deben desaparecer y que los reponsables de que así sea somos nosotros, los padres. Por esto, debemos recordar que no podemos ceder aunque nos cueste y nos duela; cuando el niño lo vea, comprenderá que no solo no gana nada, sino que además pierde, pierde tiempo de juegos, alegrías y recompensas. Esto los ayudará a crecer, madurar y nos permitirá a nosotros formar personitas con las que será agradable pasar un tiempo.

   ( Artículo sacado de la revista Maestra Infantil)

PERIODO DE ADAPTACION

El niño, cuando llega al Centro de Educación Infantil por primera vez,se pregunta:

   * ¿ Quiénes son todos estos niños?

   * ¿ Qué pasa aquí?

   * ¿ Donde están mi mamá y mi papá?

   * ¿ Me voy a quedar aquí para siempre?

  El periodo de adaptación es un proceso de evolución personal que el niño hace por sí mismo, es él quién se debe adaptar y quien tiene que asimilar los cambios.La educadora y los padres podrán ayudarlo, pero esta etapa de ” conflicto”es inherente a la situación en la que se encuentra el niño.

 

 ¿ Qué es el periodo de adaptación?

 Los primeros días que un niño vive en un centrro de Educación Infantil va a propiciar una serie de cambios importantes; se trata de una etapa de variación que influye en el desarrollo de las actividades realizadas hasta el momento por el niño y en las relaciones que éste mantiene con sus padres. A partir de ahora ya no dispondrá de todo el día para estar en casa y verá mucho menos a papá y a mamá, tendrá que adaptarse a un nuevo horario y, en muchos casos, comer fuera de casa con otros niños de su misma edad( sus compañeras y compañeros). En pocas palabras, el niño pasa de un ambiente que controla, domina y en el que tiene seguridad y protección a otro que desconoce, lo que produce en algunos casos cierta inseguridad y aislamiento. Ahora debe aprender a convivir en un entorno diferente, con otros códigos relacionales, pues ya no es el único y tiene que compartir juegos, espacios y personas.

 

   ¿ Quiénes se adaptan?

  En un primer grupo podemos encontrar a niñas y niños que lloran, patalean, intentan escaparse, no quieren comer, se niegan a dormir, se muestran agresivos, aparece de nuevo la enuresis…;es decir, rechazan la situación impuesta llamando constantemente la atención.

Por otro lado está el segundo grupo. Son los niños y niñas que se sientan en un rinconcito del aula evitando relacionarse con otros compañeros y educadoras, y se refugian en objetos de apego que hayan traído de casa( son sus talismanes y permitiremos que los tengan hasta que se cansen).

  En un tercer grupo se encuentran los niños y niñas que se adapatan desde el primer día, y que colaboran y participan en todas las actividades expresando sus emociones.

 

  Cuando la niña o el niño comienza a acudir al Centro de Educación Infantil, algunos padres se sienten culpables y llenos de ansiedad. Uno de los temores más frecuentes es el supuesto abandono afectivo; se trata de un temor infundado, pues la incorporación del niño a la escuela no supone en ningún momento abandono o quiebra de la afectividad. Los padres deben tener presente que el educador de su hijo o hija es una persona equilibrada emocionalmente, segura de sí misma, creativa sensible y relajada.Niñas y niños se eniquecerán mientras adquieren la seguridad necesaria para conseguir una estabilidad en el desarrollo de su personalidad y un respeto a su individualidad.